A través de este trabajo, he desarrollado habilidades prácticas en la integración efectiva de la tecnología en el aula, facilitando un ambiente de aprendizaje más dinámico y participativo. Da clic en "Evidencia" para ver documento.
El propósito general del curso es que el estudiantado, desde un enfoque de aprendizaje permanente, inclusivo y crítico, desarrolle algunos dominios de saber, hacer, ser y estar que le permitan consolidarse como prosumidor del conocimiento desde una ciudadanía digital.
A través de este trabajo, he desarrollado habilidades prácticas en la integración efectiva de la tecnología en el aula, facilitando un ambiente de aprendizaje más dinámico y participativo. Da clic en "Evidencia" para ver documento.
Se realizo una presentación de Medios Convencionales y No Convencionales con la finalidad de comprender la diversidad de herramientas de comunicación disponibles. Da clic en "Evidencia" para ver documento.
"EVIDENCIA"
En este organizador se desarrollan los diversos enfoques de las PLE, ayudando a aprender los diversos procesos de aprendizaje que existen. Da clic en "Evidencia" para ver documento.
En esta actividad, seleccionamos un tema apropiado para estudiantes de primaria y, en conjunto, identificamos como utilizar diversas herramientas digitales que ya conocíamos y posteriormente desarrollar una lección completa. Da clic en "Evidencia" para ver documento.
A través de este trabajo, he desarrollado habilidades prácticas en la integración efectiva de la tecnología en el aula, facilitando un a...